POR SILVIA * BIBLIOTECARIA E.E.S N°80
1-“TRANS-FORMANDO LA ESI: por una educación sexual integral para todes” de: Natalia
BERTAZZOLI Y Verónica ARLAUSKY. ES EL CÓMO MIRAMOS LA DIVERSIDAD.
Es el que te baja la perspectiva de género a la realidad que hoy entra en el aula. ¿Qué hacemos cuando un
niñe trans hace su transición en la escuela? ¿cómo nombramos? ¿cómo hablamos con las familias? Este libro
te da el lenguaje, la ley y las estrategias concretas para que la inclusión no sea solo un discurso. Es el puente
entre la teoría y la práctica diaria.
2-“Diversidad de género en la escuela” de Gabriela Larralde – ES EL CON QUÉ
Es la caja de herramientas. Una vez que entendiste el porqué y el cómo, este libro te dice
“trabájalo con esto”. 150 cuentos, pelis, cortos y páginas web ya curados y con propuestas
didácticas para cada nivel. Te ahorra horas de búsqueda y te garantiza que el material es
adecuado.
En resumen, leerlos juntos es importante porque te forman de manera integral: Morgade te
forma la cabeza, TRANS-formando te forma la mirada, y Larralde te llena la mano de recursos.
3-Educación Sexual Integral con perspectiva de género. La lupa de la ESI en el aula” de Graciela
Morgade (coord.)- ES EL POR QUÉ.
Es el fundamento. Te enseña a mirar tu propia escuela con otros ojos. Te hace ver cómo el género
ya está en todo: en cómo hablamos, en quién juega a qué, en los ejemplos de los manuales. Es el
libro que te da argumentos sólidos para explicar por qué la ESI no es una materia aparte, sino una
forma de mirar toda la enseñanza. Sin este te faltan las bases.
4-“TRIBUS URBANAS. CAZADORES DE IDENTIDAD- EMOS, FLOGGERS, DARKS, HEAVIES”
AUTORA: CONSTANZA CAFFARELLI
Este libro es una joyita. Si trabajas con adolescentes es oro puro. Es un libro que todo profe de
secundaria debería tener para entender que les pasa a sus alumnos por la cabeza cuando se tiñen,
se rapan, se ponen flequillo en la cara o no se despegan del fotolog. La autora investigó justo en el
momento de explosión de las tribus en Argentina y hace algo que pocos hacen: no las juzga, las
explica.
